Curso de apoyo para estudiantes libres
Hace tiempo desde el Consejo Directivo venimos trabajando en el diseño de estrategias vinculadas a garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso al conocimiento, ya sea desde la ampliación de ofertas de cursos regulares así como también mediante este nuevo proyecto. Es desde este espacio que pretendemos que se brinde una apoyatura a aquellos estudiantes que rinden en calidad de libres, teniendo en cuenta que esto implica una manera diferente de abordar el conocimiento, no obstante la guía docente puede mejorar significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje y su respectiva evaluación.
Aquellos que se inscriban en el curso, comenzarán a formar parte de la plataforma virtual, mediante la cual podrán realizar aquellas preguntas que consideren pertinentes a sus respectivos tutores los cuales de ser necesario brindarán una serie de clases presenciales, así como también podrán tener acceso a una guía de estudio complementaria de la bibliografía.
Teniendo en cuenta los resultados positivos obtenidos durante el año pasado ya hemos podido ampliar la oferta de asignaturas que se brindan por este medio, y seguimos trabajando para expandirla aun más.
Una vez que te inscribas vas a tener la oportunidad de seguir las instrucciones del profesor respecto del material de lectura, además de trabajos prácticos y cuestionarios guías.
Materias:
* Civil II
* Penal I
* Sociología
* Economía Política
* Civil I
* Constitucional
Recordá que igualmente te tenés que anotar a rendir como libre, en el mismo registro quedará constancia de que hiciste el CAPEL.
* El curso recupera la fortalezas del abordaje del contenido a través de los materiales educativos: cuadernillo y video.
* Incorpora un espacio tutorial de CONSULTA a través del aula virtual (espacio en el que docentes presentan algunas sugerencias y tópicos pero centralmente responden a consultas de tipo disciplinar / académico). (es importante que quede claro que no “dictan” toda la materia allí … es un espacio de enriquecimiento).
* El recorrido para estudiar que queremos potenciar es: empezar por indagar sobre el contenido (cuadernillo y video), continuar estudiando la materia y potenciar las consultas … el recorrido no es temporal(primero…segundo..tercero…etc) pero si es central que primero puedan leer y estudiar a partir de los materiales que presentan el abordaje del contenido.
* La facultad establece un espacio de estudio en el que los alumnos pueden visionar los videos y encontrarse con ejemplares de los cuadernillos. Contar con apoyo que les muestra como operar el espacio virtual.
* Los materiales se encuentran en la biblioteca, la dirección de Educación a distancia y la fotocopiadora de la facultad.
* Para acceder al aula virtual deben utilizar el sitio www.elced.org.ar o www.unlvirtual.edu.ar y completar el usuario y contraseña.
*Los alumnos que no se inscribieron a través de la pagina del Centro de Estudiantes tienen como contraseña y usuario su numero de documento, sin puntos ni comas en en el mismo.
